E
La base desde la que se articula todo el trabajo terapéutico y formativo.
T
Orientado al proceso de acompañamiento y transformación de la persona.
H
Se centra en la persona y su vivencia, no en el diagnóstico ni la etiqueta.
I
Mirada sistémica a todo el contexto de la criatura: familia, escuela y todas las dimensiones de la inteligencia.
C
La forma en que nos relacionamos con el otro determina el proceso y la transformación.
A
Impulsa la evolución enfocando las palabras en el potencial y en abrir posibilidades.
Es el enfoque que seguimos con mi equipo al acompañar a la infancia, la adolescencia y sus familias.
El enfoque que comparto en mis talleres, formaciones y mi programa de supervisión Therapium.
Muchas veces, los profesionales llegan a mis formaciones o a mi programa de supervisión desgastados, frustrados por querer hacer las cosas de otra manera y encontrarse con que los procesos no avanzan, o bien con resistencias desde la familia o la escuela.
Aquí, también, entra mi enfoque ETHICA, donde mi invitación hacia ti, como terapeuta o profesional infantojuvenil, es que así como acompañas a otras personas, te atiendas a ti misma también, con tus emociones, tu cansancio o tu frustración.
Porque a medida que te conoces mejor y te das ese espacio para ganar confianza, seguridad, flexibilidad y nuevas herramientas de conexión emocional, evolucionan también las personas que acompañas.
Acompañar implica presencia, para conectar con el universo de la criatura o el adulto que tenemos delante, así como ser honestas liberándonos de querer ser “perfectas”
Esto es fundamental, porque la relación terapéutica hace al proceso y a la transformación. La forma de vincularte con el niño, la niña o adolescente y con quienes la acompañan, hace al proceso, al transformar la vivencia y la percepción.
La relación terapéutica es bidireccional en la que cada uno aporta su expertise:
Nadie sabe más que el otro.
Cada uno sabe sobre lo suyo y juntos conectan los mundos para crear un nuevo sentido y significado a la experiencia.
Y cuando quien tienes delante es una criatura, como terapeuta o profesional infantojuvenil eres guardiana de su bienestar, dando lugar a su vivencia y haciendo del vínculo terapéutico un lugar seguro y transformador
La mirada hacia las altas capacidades y alta sensibilidad no tiene que ver con las etiquetas sino con una forma particular de ver el mundo.
Una niña, niño o adolescente AACC o PAS es la puerta de entrada a un universo diverso, profundo, singular y único.
Desde la mirada ETHICA no nos quedamos en lo que no está funcionando, sino que identificamos para poder nombrar, detectar, conectar y poder atender esa necesidad, porque muchas veces, detrás de esa conducta, que puede ser vivida como desafiante e impertinente, en realidad hay una necesidad a atender.
Por una parte, entendemos el malestar como un síntoma dentro de todo un sistema. Sin quedarnos en el pasado, es importante tener una mirada sistémica a las relaciones y vínculos familiares.
Y luego, en el proceso terapéutico todo cuenta y es importante, desde que hablas por teléfono con la familia, hasta cuando los recibes, cuando hablas con la escuela, el espacio que creas en consulta…
ETHICA se basa en mi recorrido como psicóloga y terapeuta familiar sistémica, especializada en altas capacidades y alta sensibilidad emocional.
Es un enfoque que se fue formando en las casi tres décadas que llevo acompañando a la infancia, la adolescencia y sus familias a lograr un mayor bienestar emocional, con una mirada enfocada en comprender, acompañar y atender las necesidades de las altas capacidades y la alta sensibilidad.
A nivel teórico, ETHICA se nutre de diferentes fuentes profesionales, muchas de ellas reconocidas, que comparto con frecuencia en mis formaciones como lecturas recomendadas.
Y al día de hoy, mi enfoque ETHICA se integra en todo mi trabajo como Psicóloga y Formadora especializada en AACC y PAS.
A través de mis formaciones y programa de supervisión profesional, te acerco el enfoque ETHICA para que puedas llevarlo a tu consulta y a tu forma de acompañar la infancia y la adolescencia con AACC y/o PAS.
Descubre una manera flexible y creativa de construir vínculos seguros con la infancia y adolescencia de altas capacidades y alta sensibilidad emocional.
Aprende a detectar las necesidades socioemocionales en las AACC y PAS y a planificar con confianza un acompañamiento emocional que deje huella positiva en sus vidas.
El espacio de crecimiento y supervisión del Terapeuta, donde la primera herramienta terapéutica eres tú. Un año de evolución grupal para transformar tu consulta desde dentro hacia fuera.
