Programes de formació per a professionals de l’educació i la salut

1. COM PREPARAR LES SESSIONS DE REEDUCACIÓ PSICOPEDAGÒGICA DES D’UNA METODOLOGIA VIVENCIAL?

Els nens arriben a la consulta després de diverses hores d’escola. Preparar sessions de reeducació des d’una metodologia vivencial permet donar-li al nen l’oportunitat de millorar les seves habilitats acadèmiques i cognitives amb més motivació. Aconseguir un aprenentatge significatiu enriqueix l’experiència del nen i el vincle terapèutic.

  • Aprendre a organitzar i dinamitzar una sessió de reeducació.
  • Gestionar les pròpies emocions que sorgeixen en la relació d’ajuda.
  • Compartir experiències.

  • Aprendràs a preparar, dinamitzar i tancar una sessió de reeducació.
  • Enfortiràs la teva confiança i seguretat en la intervenció perquè proporcionaràs al nen una experiència única.
  • Milloraràs el vincle terapèutic amb el nen, que és la clau de tot procés terapèutic.

  • L’estructura d’una sessió
  • El ritme d’una sessió
  • Els continguts d’una sessió
  • Creació i desenvolupament d’activitats per a la sessió
  • El teu programa d’activitats

Coaching vivencial a partir de les dinàmiques grupals

  • N º sessions: 1
  • Durada: 4 hores.
  • Mida del grup: 6 -10 participants
  • Inici: informa-te’n.
  • Destinataris: psicòlegs, mestres, pedagogs, psicopedagogs, logopedes, educadors, mestres d’educació especial

2. COM TREBALLAR LES EMOCIONS EN LES SESSIONS DE REEDUCACIÓ PSICOPEDAGÒGICA?

A les sessions de reeducació psicopedagògica sorgeixen emocions que en ser tingudes en compte, permeten entendre la complexitat del que el nen viu en el seu dia a dia.

  • Aprendre tècniques per treballar les emocions.
  • Gestionar les pròpies emocions que sorgeixen en la relació d’ajuda.
  • Compartir experiències.

  • Aprendràs estratègies per afavorir l’expressió d’emocions.
  • Enfortiràs la teva confiança i seguretat en la intervenció perquè tindràs una mirada més àmplia del que el nen viu.
  • Milloraràs el vincle terapèutic amb el nen que és la clau de tot procés terapèutic.

  • Tècniques orals
  • Tècniques corporals
  • Tècniques de paper
  • Tècniques musicals
  • Tècniques de joc simbòlic.

Coaching vivencial a partir de les dinàmiques grupals
  • N º sessions: 1
  • Durada: 4 hores.
  • Mida del grup: 6 -10 participants
  • Inici: informa-te’n
  • Destinataris: psicòlegs, mestres, pedagogs, psicopedagogs, logopedes, educadors, mestres d’educació especial

3. COM AFAVORIR LA INTEL•LIGÈNCIA EMOCIONAL A LES AULES?

Aquest taller formatiu ofereix un espai de diàleg, d’intercanvi, de reflexió i de treball, orientat a la millora de la intel•ligència emocional, la comunicació i les relacions, vivenciant dinàmiques i compartint noves idees.

  • Crear oportunitats per desenvolupar les competències emocionals i relacionals necessàries per a dinamitzar la tutoria.
  • Prendre consciència dels propis recursos per aconseguir relacions de confiança amb els alumnes.
  • Enfortir els vincles emocionals dins el grup de professors com a element transferidor de la tasca de tutoritzar un grup classe.
  • Millorar la capacitat per gestionar i resoldre conflictes.

  • Aprendràs a fer un bon ús de les emocions que sorgeixen en les relacions.
  • Aprendràs a empatitzar i relacionar-te millor amb els teus alumnes.
  • Aprendràs a generar un clima de confiança amb els teus companys i els teus alumnes.

  • L’autoconeixement i el coneixement del grup
  • La cohesió grupal
  • La cooperació dins del grup.
Coaching vivencial a partir de les dinàmiques grupals
  • N º sessions: 4
  • Durada: 2h 30m. la sessió (10h total).
  • Mida del grup: 8-12 participants
  • Inici: informa-te’n
  • Destinataris: mestres i professors.

 

>> FORMACIÓ PER A MARES I PARES <<  |  >> FORMACIÓ PER A NENS I ADOLESCENTS <<

 

Vull més informació

Contacta amb mi

si vols més informació sobre els meus programes de formació per a professionals de la salut i l'educació.
Vull més informació